STEM-освіта: Інтегрований урок інформатики з літературним читанням - проєкт «Рослини, оспівані великим Кобзарем»

 

STEM-освіта: Інтегрований урок інформатики  з літературним читанням 

Проєкт «Рослини, оспівані великим Кобзарем»

3 клас

Мета:

•   формування предметних компетентностей:

ü навчати здобувачів використовувати ІКТ для пошуку, обробки, створення та обміну інформацією;

ü формувати вміння працювати в середовищі редактора презентацій Power Point;

ü розвивати увагу, пам’ять. критичне мислення;

ü виховувати інтерес до вивчення інформатики.

•   формування ключових компетентностей:

ü уміння вчитися: знаходити потрібну інформацію в мережі та обробляти її;

ü спілкування державною мовою: створювати продукт з українським інтерфейсом;

ü комунікативна: уміння налагоджувати взаємодію під час роботи у парі, групі;

ü загальнокультурна: дотримуватися правил поведінки на уроці.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор

 

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка, Microsoft Office Power Point 2019

Хід уроку

І. Організаційний момент

Усміхніться всім навколо
Небу, сонцю, добрим людям,
І тоді обов'язково
Наш урок цікавим буде!

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів. Вправа «Мікрофон»

—   Що таке комп’ютерна презентація?

—   Для чого призначені презентації?

—   Як називають програму для створення презентацій?

—   Як називаються сторінки комп’ютерної презентації?

—   Які об’єкти знаходяться на слайді?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

1.     Робота з виставкою книг

— Які книжки бачите на виставці? Які з них ви читали?

— Які твори Т. Г. Шевченка ви читали?

— Знайдіть на виставці «Кобзар».

2. Декламування учнями улюблених віршів Тараса Шевченка

3. Вікторина «Чи знаєш ти твори Т. Г. Шевченка?»

•   ...соловейко в темнім гаї сонце зустрічає... («Світає, край неба палає...»)

•   ...сім'я вечеря коло хати, вечірня зіронька встає... («Садок вишневий коло хати...»)

•    ...хлюпочуться качаточка поміж осокою... («Тече вода із-за гаю...»)

•   ...пташечка зраділа і защебетала... («Зацвіла у лузі червона калина...»)

•   ...у Дніпра веселочка воду позичає... («Зоре моя вечірняя...»)

 

ІV. Повідомлення теми і мети уроку

На сьогоднішньому уроці ми з вами:

ü продовжимо працювати в редакторі презентацій Power Point;

ü навчимось доповнювати презентації власним текстом, зображеннями;

ü розпочнемо роботу над проєктом «Рослини, оспівані великим Кобзарем».

Фізкультхвилинка

V. Робота над проєктом «Рослини, оспівані великим Кобзарем»

1. Обговорення структури презентації:

1 слайд: титульний (назва проєкту, прізвище автора, портрет Т. Г. Шевченка);

2 слайд: калина (малюнок, текст «Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина»);

3 слайд: ряст і барвінок (малюнки і текст «Встала весна. Чорну землю сонну розбудила, уквітчала її рястом, барвінком укрила»)

4 слайд: явір і калина (малюнки, текст «Тече вода з-під явора яром на долину. Пишається над водою червона калина»)

5 слайд: вишні (малюнок і текст «Садок вишневий коло хати. Хрущі над вишнями гудуть»

6 слайд: верби (малюнок і текст «Пишається калинонька, явір молодіє, а кругом їх верболози й лози зеленіють»)

2.     Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

3.     Інструктаж учителя

4.      Практична діяльність учнів за комп’ютерами.

5.     Вправи для очей.

Примітка: на першому уроці учні створюють презентацію, титульний слайд, слайди із заголовками та частково вводять текст у текстове поле. Обов’язково зберігають зроблене. На наступному уроці завершують вводити текст та доповнюють слайди зображеннями з інтернету. Презентують свої роботи однокласникам.

VІ. Підсумок уроку. Рефлексія.

Гра «Закінчи речення»

·        Сьогодні на уроці я вчився...

·        Найбільше мені сподобалося...

·        Я дізнався...